Ding 12

Zoeken op het internet
Makkelijk is het om te zoeken naar vakantiebestemmingen. Je eigen reis samen te stellen, vliegtickets bestellen, hotels bespreken enz. Je bent als het ware je eigen reisbureau. Zo heb ik een paar jaar geleden een rondreis door Brazilië geregeld. En het werkte ook, alle hotels wisten dat we kwamen, de vliegreizen klopten een positieve ervaring! In 2012 staat een zelfgeorganiseerde reis naar Srilanka op het programma.
Moeilijker wordt het als je een onderdeel of model zoekt. Zo zoek ik nu naar het model van de 21st learning skills. Bij Agora hebben we het ICT competentiemodel, waarin overzichtelijk staat welke ict competenties de leerlingen zouden moeten hebben in deze tijd. Nu heb ik tijdens een presentatie een nieuw model gezien die de competenties van de 21st learning skills laat zien. Helaas heb ik die via Google nog niet terug kunnen vinden. Maar ik blijf zoeken!

Blog ding 11

Samenwerken.
Bij Agora hebben we voor het samenwerken. Agora Live opgericht een communicatie informatieplatform op basis van Sharepoint. Binnen Sharepoint maken we gebruik of kunnen we gebruik maken van opslag van documenten op de externe server. Zet je daar je bestanden op dan kun je ook overal op de wereld toegang krijgen. Binnen Sharepoint maken we ook gebruik van Wiki's. Zeker bij het publiceren van handleidingen is dat erg makkelijk. Een gebruiker kan aan de handleiding iets veranderen of toevoegen en gebruik maken van invoegen van plaatjes. Het gebruik van Skypen gebeurt ook steeds meer. Met mijn collega bovenschoolse ict coördinatoren hebben we soms gezamenlijke Skype bijeenkomsten. Helaas is een beeld daarbij niet mogelijk gezien de te smalle verbinding die we nog hebben. Als we eenmaal over een glasverbinding beschikken kan dat ook plaatsvinden. Dan hoeven we helemaal de deur niet meer uit.Volgend jaar maar eens uitproberen bij en van de scholen waar ik Sint speel, een virtuele Sint, lijkt me wel grappig, maar of de kinderen het leuk vinden?

dilicious

De titel zegt al genoeg. Heerlijk al die 2.0 toepassingen. Er komen er steeds meer bij. Het boek web 2.0 staat er vol mee. En dan ook nog al die apps die ik op mijn Iphone kan installeren. Nu alleen nog de tijd om ze allemaal te gaan gebruiken. Dat vergt wel een geordende geest en structuur in je doen en laten. De een zal het makkelijker vinden dan de ander. Om mij heen hoor ik veel mensen zuchten en steunen wat ze allemaal doen of moeten doen. Toch geloof ik dat ICT daar een hulpmiddel in kan zijn of in ieder geval zou moeten zijn. Daarvoor zijn vaardigheden nodig, de 21st learning skills, die we de leerlingen van nu moeten bijbrengen zodat zij wel optimaal gebruik kunnen gaan maken van de web 2.0 toepassingen en zij niet zuchtend en steunend door het leven hoeven te gaan. Over 15 jaar weten we meer.

ding 8 en 9

Vandaag is de bijeenkomst van ict-coördinatoren over de cursus 23 dingen. Ik ben benieuwd naar de ervaringen van de deelnemers.

Over auteursrecht kan ik kort zijn. Ik heb daar niet veel ervaring mee. Wel is het zo dat ik altijd oplet wanneer ik een plaatje publiceer bij een tekst. Voor je het weet krijg je een rekening van een fotograaf die de rechten bezit van de foto. Met ding 9 heb ik meer want dat de media een grote invloed heeft is bijna elke dag te zien. Zo heb ik de afgelopen week de soap rond Ajax gevolgd. Het valt me op dat er altijd mensen zijn die blind achter iets of iemand aanlopen. Dan is opeens niet het doel meer belangrijk maar de poppetjes. Dat is een van de belangrijke taken van het onderwijs om leerlingen te leren een kritische houding te hebben bij alles wat de media over ons uitstrooien. Vandaar dat de mediawijsheidweek op iedere school deze week de aandacht moet krijgen.

ding 7

Veiligheid en privacy

Gelukkig heb ik zelf nog geen vervelende dingen meegemaakt. Vandaag ben ik op de onderwijsdagen van Kennisnet geweest. Bron van inspiratie voor innovatief onderwijs. Een goed bezochte dag waar je kon kiezen tussen verschillende praktijkgerichte workshops. Ik zal kijken of ik een presentatie in mijn blog kan opnemen. Veel web 2.0 programma's gezien en gehoord. Kijk maar nar de presentatie van Erwin Klaase. Verder heb ik het boekje Boek twee punt nul gekocht. Daarin geven 123 auteurs een beschrijving van een social media webtool. Leuk is ook dat Marco een van de auteurs is. Het boekje kun je bij de volgende ict bijeenkomst inkijken.

http://youtu.be/yIEcXnS5W2k is een link naar een presentatie van Hans Aarsman (grappig)

http://opthof.tumblr.com/ Hierin staan twee presentaties van Erwin Klaasse.

Ding 6

Kinderen en ding 6

Zondag vierde mijn schoonzoon zijn verjaardag. Er was ook een neefje van hem van 2 jaar oud. Op mijn Iphone had ik het prentenboek de gelukkige olifant van Youp van 't Hek staan en gaf dat zonder uitleg aan hem. Hij begon direct met z'n vinger op het scherm te tikken, toen dat niet direct lukte begon hij veeg bewegingen te maken over het scherm. Mooi om te zien. Ik ben benieuwd hoe dit kind over 3 jaar gaat leren lezen, welke hulpmiddelen hij dan op de school krijgt, I pad?

2.0 kinderen zijn ook wel eens onbereikbaar ook al zitten ze fysiek 5 meter biuj je vandaan. Het gebeurt regelmatig dat als mijn twee kinderen met aanhang langskomen ze tijdens een gesprek zonder wat te zeggen hun mobieltje pakken en even in een andere wereld zitten. Kijken mijn vrouw en ik elkaar met vragende blikken aan.Blijkbaar zijn de normen en waarden die we ze hebben aangeleerd in de laatste 10 jaar aardig gewijzigd. Of zijn dat normen en waarden 2.0?

mediawijsheid en sociale media

Deze blog doe ik maar twee dingen tegelijk.

Binnen Agora hebben we twee media wijsheid coachen. Als organisatie mogen we daar heel blij mee zijn. Vooral Marco heeft zich daar goed in bekwaamd en heeft al verschillen de workshops voor alle geledingen gegeven. Binnen het taakbeleid van bovenschools ict wordt er 1 dag per week in geïnvesteerd. De cursus 23 dingen is een van de activiteiten die voortvloeien uit mediawijsheid.

Sociale media is niet echt mijn ding. Ik ben wel van veel sociuale media lid maar ik gebruik het erg onregelmatig. Als ik anderen ermee bezig zie dan denk ik vaak dat ziet er leuk uit en soms zie ik er ook voordelen van. Je komt nog eens in contact met mensen die je lang niet hebt gezien. Maar dan denk ik ook vaak , wil ik dat wel of wil ik wel alles weten wat anderen publiceren. Ik vind dat iedereen daarin zelf zijn weg moet vinden. Het mooie aan dit mediaum is dat iedereen zelf kan beslissen in welke mate hij of zij wil communiceren. Ik ben benieuwd of er collega's zijn die mogelijkheden zien in het gebruik van sociale media in het basisonderwijs.

Volgende blog

Zo na de herfstvakantie weer met volle energie begonnen. Vandaag begon Jay Marino bij Agora zijn Nederlandse week. Continuous Improvement en wat kan ICT daarin betekenen. Als ik hoor en zie dat er veel data wordt gecreeërd lijkt me Excel daarvoor een goed hulpmiddel. Ik sprak met Jay Marino over het ICT gebruik in Amerika maar daar was hij niet al te enthousiast over. In mei kan ik het zelf gaan zien dan ga ik als reisbegeleider een week naar Chicago om het continuous Improvement op verschillende scholen van dichtbij te bekijken. Ik ben heel benieuwd wat ik daar te zien krijg. Op naar het volgende ding.

3e blog

Het valt allemaal niet mee! Ik vraag me af hoe iedereen bevalt! Ik denk dat we met de groep eens bij elkaar moeten komen om te horen hoe iedereen bezig is en tegen welke problemen we oplopen. Ik heb het idee dat we nog niet allemaal op hetzelfde spoor zitten. Ik merk wel dat het veel tijd vergt. Toch ontdek ik leuke programma's o.a. spotify. Gisteren een prachtige bijeenkomst van ib'ers en ict'ers gehad. De Rekentuin, Mijn naam is Haas en Rian Visser gaven een heldere en praktisch gerichte workshop. Ik ben vooral benieuwd naar de ervaringen van kinderen op het programma Mijn naam is Haas ( twee gratis te spelen spellen!) . Sommige ict coördinatoren zagen niet echt de voordelen. Is er een verschil in gebruik tussen leerkrachten en kinderen?

Hans

2e blog

Zo dit is mijn tweede blog van mijn leven. Ik ben benieuwd of ik deze keer
getriggerd wordt om meer blogs te produceren dan de afgelopen twee jaar (1)

Het schooljaar is voor mij alweer 3 1/2 week bezig. Vergeten (verdrongen?)
is de afgelopen Hollandse zomer.

Je denkt lekker rustig te beginnen maar dat is heel tijdelijk. Zodra de
scholen weer beginnen is de betrekkelijke rust weer over. Ook de externe
contacten worden weer actief, sommige delen van het land zijn al 6 weken aan
het werk. Afgelopen week ben ik samen met Maarten naar een bijeenkomst va Apple
geweest. Op de Paus Joannes doen ze nu een project met 20 Ipads in de
schakelklas, een groep kinderen uit groep 4 die veel extra taalactiviteiten
krijgen. We zijn benieuwd of de inbreng van Ipads daar een positieve invloed op
zal hebben. Dinsdag inUtrecht in het kader van Samen Deskundiger met collega's
uit het hele land gesproken over Evidence based leren. Werkgroepen geformeerd,
waarbij ik zitting heb genomen in de groep Cloudcomputing met ELO / portfolio
als specialisatie.

Verder een goede
bijeenkomst met Edo van Probiblio samen met Ingrid en Marco over de cursus 23
dingen. We zijn heel enthousiast over de cursus en we hopen dat iedereen dat
ook aan het einde van de cusus nog steeds zal zijn. Ik wens alle deelnemers
veel plezier bij de cursus